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根据儿童心理学家卡罗尔克雷格博士的说法,学校现在痴迷于建立儿童的“福祉”,因为成年人害怕批评孩子,以防孩子们感到不安,这可能带来灾难性的后果

支持她的论点,一位校长引用了一位数学老师的事件,他修正了一个把零放在错误位置的学生

学生回答说:“谢谢你,但我更喜欢我的方式

”你可能想知道,如果“你错了”这个词是外来的,这个孩子怎么会理解自己的价值,或者应对现实世界给他们

从什么时候开始,教室成为珍贵,脆弱的自我的步入式诊所

如果不是因为错误,孩子们怎么能学到什么呢